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隨著'信息高速公路'的興起和發展,數字壓縮技術的出現,使視頻點播系統進入了新的領域,并且為行業用戶提供了多種解決方案,點播,以滿足用戶的各種需求。從某種意義上說,這是信息接受者根據自身需要進行自我完善和自我發展的方式。這種方式在當今的信息社會中,將越來越符合信息資源消費者的深層需要。可以說,視頻點播是未來信息獲取的主流方。 學堂視頻點播系統可廣泛應用于企業事業單位領域:在企業事業單位,如遠程醫療
學堂微課發布平臺是以學習元為基本資源組織單位,支持正式學習和非正式學習的學習平臺。從功能上來說,學習元平臺是CMS和LMS的結合體,兼容了資源管理和學習管理的功能,分布式架構,非常適合廣大的大中專院校、中小學校進行微課的管理、發布、共享,進行MOOC理論的探討以及實踐。 系統具有如下特點: (1)基于本體的資源組織,直播平臺,實現資源的語義化描述和管理; (2)開放的資源結構,允許多用戶協同編輯
教育信息化是衡量一個國家和地區教育發展水平的重要標志,實現教育現代化、創新教學模式、提高教學質量,迫切需要大力推進教育信息化。深圳學堂科技有限公司新近開發推出的'微課發布平臺'軟件,對于創新教學模式、提高教學質量有著**乎尋常的突破。 學堂科技微課發布平臺一套綜合的微型資源附加教學服務的學習平臺,其基本結構包括微型資源、學習活動、學習評價和認證服務四大部分。它發端于過去的那種發布資源、學習管理系統
微課程該如何管理? 使用云端的知識。 現在我們很多研究生和老師他們發現, 一款比較好用的是百度云管家。 其實, 除了這個以外,他們用360都可以。其實網上有很多應用,比方說百度云管家, 你把它安放在電腦里邊以后,它在蘋果上會出現一個圖標。 那么老師做好微課程以后,把你微課程文件選中,然后鼠標把它拉到坐標上手一放他就產生云端了, 非常簡單。比你說的一分鐘還要快就學會了。 微課只講授一兩個知識點,沒
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