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光化學(xué)反應(yīng)儀的原理和反應(yīng)過程介紹
光化學(xué)反應(yīng)與一般熱化學(xué)反應(yīng)相比有許多不同之處,主要表現(xiàn)在:加熱使分子活化時(shí),體系中分子能量的分布服從玻耳茲曼分布;而分子受到光激活時(shí),原則上可以做到選擇性激發(fā),體系中分子能量的分布屬于非平衡分布。所以光化學(xué)反應(yīng)的途徑與產(chǎn)物往往和基態(tài)熱化學(xué)反應(yīng)不同,只要光的波長適當(dāng),能為物質(zhì)所吸收,即使在很低的溫度下,光化學(xué)反應(yīng)仍然可以進(jìn)行。光化學(xué)的初級過程是分子吸收光子使電子激發(fā),分子由基態(tài)提升到激發(fā)態(tài)。分子中的
高低溫一體恒溫槽適用于航空、汽車、家電、電子等領(lǐng)域,用于測試和確定電子、電工及其他產(chǎn)品材料進(jìn)行高溫和寒冷環(huán)境變化的參數(shù)以及功能。經(jīng)常會(huì)有客戶來問到,恒溫槽經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不制冷的情況,這到底是為什么呢?難道是因?yàn)橹评錂C(jī)的機(jī)器不達(dá)標(biāo)?下面小編就和大家一起討論究竟是哪些因素造成了恒溫槽不制冷的原因。我們可以觀察一下冷壓縮機(jī)在恒溫槽啟動(dòng)過程中能否正常啟動(dòng),如果壓縮機(jī)設(shè)備可以在高低溫一體恒溫槽運(yùn)行過程中啟動(dòng),這
空氣發(fā)生器使用方法空氣發(fā)生器的使用方法及用途?空氣發(fā)生器由壓縮機(jī),檢測電控及壓控、穩(wěn)壓系統(tǒng),緩沖罐,氣液冷凝、分離、凈化、干燥等幾大部分組成,各部分有機(jī)配合,以使空氣發(fā)生器運(yùn)行可靠,供氣純凈。采用階段程序控制技術(shù)及氣體逐級冷凝分離凈化技術(shù)。在任何情況下,都能安靜平穩(wěn)開機(jī)運(yùn)行,輸出純凈氣體;壓力、流量均可調(diào),是一種理想的小型氣源設(shè)備。 1、把儀器從包裝箱中取出時(shí),檢測儀器配件; 2、檢查儀
液液萃取又稱溶劑萃取或抽提。用溶劑分離和提取液體混合物中的組分的過程。實(shí)驗(yàn)室中用分液漏斗等儀器進(jìn)行。工業(yè)上在填料塔、篩板塔、離心式萃取器、噴灑式萃取器等中進(jìn)行。 液液萃取應(yīng)用于有機(jī)化學(xué)、石油、食品、制、稀有元素、原子能等工業(yè)方面。 簡單的液液萃取步驟,分別用什么設(shè)備來完成呢? 1.混合:溶液和萃取液分別倒入分液漏斗。 2.振蕩:把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來用力振蕩。 3.靜置:將分液漏斗放在鐵架臺(tái)上靜置。
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微生物細(xì)胞培養(yǎng)裝置 CYSQ-50-III 三種氣體培養(yǎng)箱 低氧細(xì)胞培養(yǎng)箱
實(shí)驗(yàn)室精油提純蒸餾儀 AYAN-F150 刮板式分子蒸餾儀 玻璃短程分子蒸餾儀
高氧培養(yǎng)箱 低氧細(xì)胞培養(yǎng)箱 CYSQ-160-III 多種氣體培養(yǎng)箱 三氣培養(yǎng)箱
智能6位液液分離器CYZDCQ-6 水油液液萃取儀 全自動(dòng)液液萃取儀
液晶觸摸屏微波消解器 高通量微波消解儀 CYWB-16 實(shí)驗(yàn)室微波消解儀
高純度大流量制氮機(jī) AYAN-35L 膜分離氮?dú)獍l(fā)生器 實(shí)驗(yàn)室一體式產(chǎn)氮機(jī)
川一玻璃薄膜蒸發(fā)器化學(xué)制藥食品真空萃取反應(yīng)器不銹鋼分子蒸餾儀
實(shí)驗(yàn)室細(xì)胞培養(yǎng)箱CYSQ-50-III多種氣體高氧培養(yǎng)裝置
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