河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

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  初中生常見心理問題的成因主要包括家庭因素、社會(huì)因素、教育咨詢因素、學(xué)生自身因素等;消除初中生常見心理問題的對(duì)策主要包括：關(guān)注初中生在學(xué)習(xí)中的心理平衡;增強(qiáng)自我理解，培養(yǎng)初中生自我接納的態(tài)度;建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)初中生健康的情感生活;建立和諧的師生關(guān)系和班級(jí)環(huán)境。初中生常見的心理問題如下： 1.下等 自卑是指對(duì)自己的素質(zhì)和能力做出低評(píng)價(jià)，覺得自己不如別人的心理感受。適當(dāng)?shù)淖员翱梢约?lì)自己彌補(bǔ)自己的

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  很多家長(zhǎng)都對(duì)青少年叛逆頭痛不已。總想找一些什么辦法來(lái)“修理”青少年。青少年叛逆是一個(gè)很好的開始，如果家長(zhǎng)把握好了，造福孩子一生.在青少年叛逆階段的孩子應(yīng)該如何正確地引導(dǎo)他們，讓年輕人成為他們良好的生活習(xí)慣。 家長(zhǎng)和孩子缺乏溝通。孩子們覺得父母不理解他們，而父母卻認(rèn)為青少年叛逆越來(lái)越不聽話，兩代人之間的隔閡越來(lái)越大，青少年漸漸變得叛逆。 從小溺愛孩子。有些父母從小就溺愛孩子，想要什么就給什么。父母

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  家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)溝通難題的原則策略 **，尊重孩子“不溝通”的權(quán)利。“不溝通”不是毛病，也不是問題，是孩子尋求獨(dú)立的一種自我表達(dá)。 第二、接納孩子的“拒絕”，不把孩子的“拒絕”解讀為對(duì)自己的否定、不尊重和拋棄。理解孩子“拒絕”的必要性和合理性，如果你可以把孩子的拒絕體驗(yàn)為成長(zhǎng)，又向成熟邁向了一大步，你就越能順利度過這段“失落期”。 第三、多用耳朵，少用嘴巴。也就是多聽，少說(shuō)。如果你想讓孩子多跟你交流，那