詞條
詞條說明
一、基本具備條件: 有1年的年度考核為優秀;有1年的師德師風考核為優秀;繼續教育培訓合格;任教來擔任班主任3年以上。 二、學歷方面: 碩士學歷二級教師滿2年;本科大專學歷二級教師滿4年。 三、教育教學方面: 滿足五選二 1.獲過縣級以上榮譽稱號。縣優秀教師、縣優秀班主任、縣優秀中隊輔導員或以上榮譽 2.被評為校級學科帶頭人或縣級骨干教師。 3.獲得縣級教學成果獎二等獎以上獎勵。 4.參加本學科教育
文案描述:職稱做到這三點下個**職稱就是你職稱評審加分匯總 1、常規性一定要有且符合文件 常規項就是文件要求的,您想評職稱,確定了自己年限社保都符合以后,就要立馬準備了。要先下載當地的文件,其中,論文,業績,繼續課時都是常規項,除了北京不需要論文,其他地區都是需要的,論文要求主要看自己的評職文件上的要求:另外業績首先得符合文件要求的,符合其中兩項或者一項,其次提交的時候得準備3~5項 ,類似課題,
第一步:確認條件 申報**定要先確定自己是否符合申報條件,正常情況下需要確認學歷、專業、工 作年限、現職稱**時間、社保、業績等,不同級別的要求也是不一樣的。 第二步:準備材料 評審所需材料包括:個人信息資料、學歷證明、現職稱證書及申報表、社保證明、工 作業績、論文、**、繼續教育、榮譽獎勵等,不同的專業要求不同,需要以當年 度的通知為準。 第三步:提交申報 隨時關注官方發布的壹伍伍捌貳肆伍零柒叁
課題和論文是兩種不同類型的科研成果形式,在職稱晉升中,課題和壹叁伍捌貳陸壹捌叁貳柒論文都是被認可的都是加分項,而且很多期刊要求作者在論文發表時提供課題,那么掛課題有什么好處呢? 1、較受雜志社重視 發論文掛課題,說明該論文是有基金項目支持的,是具有現實意義的學術研究。眾所周知,課題不僅申請難,研究過程也是比較復雜的。發論文時帶課題其公布發表的內容,相對來說,科研**和學術**較高,從而備受期刊歡迎
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