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高清4K校園在校教育新模式慕課微課 微課 從概念上說,“微課”是基于學科的**知識點設計而成的,以短小性教學視頻為**的、具有明確教學環節的結構化和微型化在線教學課件。其基本特點是:視頻化、簡潔化與交互性。 作者提出一個“微課演化四段論”(見圖3),用來描述微課內涵的多樣性與應用形式的動態發展性。該模型的**內容是:若從概念分析角度來看,當前大家所說的“微課”實際上至少包括以下四種基本術語:“微
在虛擬演播室系統中,跟蹤技術和色鍵技術的好壞,是一個系統性能好壞的關鍵,但這些技術的應用均是建立在一個較基本的環境中,即我們所稱的虛擬演播室的藍箱。藍箱是主持人活動的實際場景,及虛擬制作的根本依據。所以藍箱質量的好壞,可能會對后續的虛擬制作工作有決定性的影響。 工藝制作 藍箱墻面基層 地面 輕鋼龍骨骨架,雙層9.5mm紙面石膏板 藍箱地面基層 地面 木工板襯底,石膏板飾面,**出100mm厚度另計
課堂課件錄播系統是專門用來錄制教師課堂的一套設備 可用于優課、名師課堂、精品課的錄制直播等 課堂課件錄播系統對于儲備優質教學資源,促進教育公平, 加快教育信息化腳步有著非常關鍵的作用。 目前市場上常見的學校錄播系統有兩種,固定精品錄播系統和便攜式移動錄播系統,因為是專門針對學校應用,課堂課件錄播系統具有全自動、高清、智能的特點, 可錄制、可直播、具有全自動化錄像、智能跟蹤、畫面高清的特點,*人
1+N”網絡互動課堂方案 方案設計 ? ? ?基于“一校帶多校、一校帶多點”的“1+N”網絡互動課堂解決方案旨在以本區域的城區名校為中心校,通過網絡共享的方式與相對薄弱的農村學校形成網絡聯校,將其名師課堂教學與教學資源以多種方式推送到農村學校,以促進城鄉學校課堂教學共享資源、同步發展。 ? ? ? 建立“1+N”網絡互動課堂模式,即在城
公司名: 北京迪藍科技有限公司
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