多媒體數(shù)字展廳在主題教育中的建設(shè)意義

時(shí)間：2021-03-09作者：陜西培根鑄魂互動(dòng)科技有限公司瀏覽：437

陜西培根鑄魂互動(dòng)科技有限公司專注于校園安全教育基地,法制教育展館,法治教育基地,安全教育展廳,數(shù)字化城市規(guī)劃館,多媒體數(shù)字化展館等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 【公共安全應(yīng)急教育展館】應(yīng)急消防科普教育基地包括的區(qū)域有哪些？

  應(yīng)急消防科普教育基地包括的區(qū)域有哪些？1、序廳宣傳區(qū)LED形象展示大屏，科普試聽，休息區(qū)，導(dǎo)覽機(jī)器人，**關(guān)懷，互動(dòng)投影游戲，安全游戲，虛擬穿衣，入口導(dǎo)視2、消防安全區(qū)防科普認(rèn)知：講解LED屏幕，火災(zāi)三要素，消防裝備認(rèn)知系統(tǒng)，火災(zāi)案例警示*滅火常識(shí)：火災(zāi)隱患查找系統(tǒng)、119模擬電話報(bào)警、模擬電氣火災(zāi)成因試驗(yàn)臺(tái)、模擬滅火演練系統(tǒng)綜合逃生自救：消防15分鐘，模擬逃生通道體驗(yàn)系統(tǒng)，模擬3D火災(zāi)逃生游戲

• 法治教育基地,普法宣傳教育基地,新型法制教育展廳方案設(shè)計(jì)

  法治教育基地是指在一定地域范圍內(nèi)集中相當(dāng)發(fā)達(dá)的教育和比較完整的教育體系，并在文化，經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、技術(shù)上對(duì)國(guó)家或一個(gè)大地區(qū)起主導(dǎo)或協(xié)助作用。法治教育基地是新型的社會(huì)教育陣地，是學(xué)校正規(guī)教育的延伸，是青少年素質(zhì)教育的重要課堂。通過(guò)相關(guān)展品及表演科普劇、互動(dòng)游戲等孩子們喜聞樂(lè)見的形式將科學(xué)知識(shí)從不同層進(jìn)行深入淺出的剖析和展現(xiàn)，把科學(xué)性、趣味性、知識(shí)性、故事、創(chuàng)新性及互動(dòng)性融為一體，形成了虛擬的、可體驗(yàn)的、

• 中小學(xué)法制科普展廳-未成年法制展館-校園法制研學(xué)基地

  中小學(xué)法制科普展廳建設(shè)已然成為了禁毒戰(zhàn)線的**道防線，下面我們來(lái)詳細(xì)解讀一下中小學(xué)法制科普展廳為什么這么重要。有句古話叫“上醫(yī)治未病，下醫(yī)治已病”，這句話告訴我們高明的醫(yī)生是懂得如何預(yù)防疾病。同樣的道理，高明的禁毒策略是防患于未然，從源頭進(jìn)行治理打擊。禁毒的源頭有兩個(gè)，一個(gè)是毒 品的源頭，一方面是吸毒者的源頭，從人們的世界觀、**觀出發(fā)讓人們深刻認(rèn)識(shí)到毒 品的真實(shí)面目，讓人們從心理對(duì)其產(chǎn)生抵觸作用

• 鄉(xiāng)村振興展廳如何實(shí)現(xiàn)不同風(fēng)格與內(nèi)容的切換？

  對(duì)鄉(xiāng)村振興展廳設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，如今已從傳統(tǒng)的展示空間向多功能性展示轉(zhuǎn)型，“一館多用”的共享模式成為展示展覽行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。在不同場(chǎng)景下，為了滿足實(shí)際使用需求，數(shù)字化技術(shù)如何實(shí)現(xiàn)不同風(fēng)格與內(nèi)容的切換?在鄉(xiāng)村振興展廳設(shè)計(jì)中，堅(jiān)持“一館多用，多元共生”理念，智變?cè)O(shè)計(jì)，創(chuàng)新性打造集*模式、合作共享模式等多模式于一體數(shù)字展廳。同時(shí)運(yùn)用反射，延伸的設(shè)計(jì)手法，在有限空間內(nèi)創(chuàng)造無(wú)限可能，真正實(shí)現(xiàn)智慧管理。其中*模式