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詞條說明
造型、材料和色彩,在這三個要素中,色彩是具有視覺沖擊力的。在室內設計中,所有要素都與色彩緊密相連。 幼兒園的環境設計更離不開色彩。通過對3~6歲幼兒的抽樣調研結果顯示幼兒有一定色彩的聯想能力,年齡越小聯想的事物越具體。 如:由橙色即想到橘子;由綠色即想到大樹;由黃色即想到香蕉和月亮;由紅色即想到蘋果,等等。 3、4歲的幼兒絕大多數偏好暖色,他們所聯想的事物具體形象,而6歲左右的幼兒已開始萌發了不
在幼兒園裝修設計中墻面的裝飾不僅能起到保護墻體、延長使用壽命的作用,而且也能使室內空間美觀、整潔、舒適、富有情趣,并營造出具有兒童特點的文化藝術氛圍。 因而,幼兒園的墻面是較能展現幼兒園特點和幼兒表現自我以及獲取知識、提高審美能力的地方。墻的表面要平整,轉角的地方不能尖銳,要轉成圓角,避免幼兒撞傷。 在墻面的裝飾處理上,可以采用瓷片、易清洗的墻紙和各種涂料。有條件的幼兒園也可在墻1.2米以下裝飾
幼兒園裝修設計考慮到整個室內的空間、光線、環境以及書桌的配置、色彩的搭配和處理等諸多因素。教室的墻面是對整個室內的裝飾及書桌起襯托作用的,所以裝飾不能過多過濫,應以簡潔為好,色調要用明亮的顏色。同時,應該對一個主要墻面進行重點裝飾,以集中視線,不影響孩子的學習和玩的樂趣。 幼兒園裝修設計考臥室:寧靜和諧適宜入睡臥室的色調應以寧靜、和諧為主旋律,伴以素裝淡抹,這對于發揮臥室的功能會帶來理想的效果。
“創設與教育相適應的良好環境,為幼兒提供活動和表現的機會和條件”。新頒布的《幼兒園指導綱要(試行)》也特別強調環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效地促進幼兒的發展。因此,創設具有教育價值的環境,顯得愈發重要。教師應創設不斷與幼兒相互作用的環境,讓環境與幼兒“對話”。這不是僅僅讓幼兒參與把部分環境交給孩子布置所能實現的,而應將環境視為課程,并使幼兒真正成為環境的主人。那么,怎樣營造和
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
聯系人: 金世洪
電 話: 010-53645239
手 機: 13521250288
微 信: 13521250288
地 址: 北京朝陽大屯北京市朝陽區北苑路金泉廣場3單元1010室
郵 編: 100010
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2015年歐洲 德國)模具機床技術展覽會 EuroMold 2015
¥10000.00
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