山東菏澤青少年叛逆教育咨詢(xún) 菏澤銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2020-03-30作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：124

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  怎樣才能和孩子較好的和孩子溝通、交流 作為父母，在和孩子溝通、交流的時(shí)候，是否時(shí)常會(huì)發(fā)覺(jué)原本自己是在關(guān)心孩子，可較終孩子卻不領(lǐng)情;想說(shuō)點(diǎn)知心話(huà)，卻發(fā)現(xiàn)孩子心不在焉…這是因?yàn)楹⒆釉谂c父母溝通時(shí)是有選擇性的，如果父母不隨著孩子的成長(zhǎng)來(lái)選擇合適的溝通方式，那么就很難打開(kāi)孩子的心扉。 孩子在接受教育時(shí)是有選擇性的，并非所有正確的、應(yīng)該實(shí)施的教育內(nèi)容都會(huì)被他們接受。也就是說(shuō)，孩子只接受樂(lè)于接受的內(nèi)容和方式。

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  孩子為什么會(huì)在青春期期間早戀 1.壓力是催化劑 高三學(xué)習(xí)的緊張性不言而喻，許多學(xué)生在巨壓下苦苦支撐。他(她)們有一肚子的話(huà)想找人傾訴，和父母、老師之間有隔閡，那么知心朋友自然就成了他們的救命稻草，無(wú)邊的話(huà)語(yǔ)吐露出來(lái)，每訴說(shuō)一次感情就增加一分，同性的朋友還好，異性的就很有可能成為戀人。 2.叛逆心理作祟 青春期的逆反在高中后半段的重壓下也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。尤其是高三戀愛(ài)，顯然是家長(zhǎng)和老師較為反對(duì)和想盡一

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  厭學(xué)心理是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態(tài)。厭學(xué)的心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至?xí)：λ麄兊纳硇慕】怠Ｄ敲慈绾尾拍芙逃脜拰W(xué)孩子呢? **，正面教育，樹(shù)立老師的威信 不要在孩子面前談?wù)摾蠋煹牟缓茫绻尯⒆勇?tīng)到了會(huì)怎么想他的老師?還會(huì)聽(tīng)他話(huà)，聽(tīng)他課嗎?所以我們要相信，還是好老師多，不能因?yàn)槟承﹤€(gè)別現(xiàn)象而抹殺了所有辛苦付出的老師。如果孩子還能像小學(xué)那樣聽(tīng)老師的話(huà)，即使不愛(ài)學(xué)

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