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時間：2020-11-12

作者：河南思圖教育科技有限公司

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較近一位母親求助思圖勵志教育李老師：她的孩子13歲，上七年級，不愛寫作業，在外只想玩耍，在家只想看電視、玩電腦，成績一落千丈。孩子這樣是不是出現厭學情緒了?他該怎么辦? 李老師通過了解，得知這位媽媽對待孩子做作業的一些做法存在一定問題，如一放學就命令孩子寫作業，或在孩子做作業出錯時責罵孩子。這些問題也是普遍家長存在的問題。也因此，給家長們帶來困惑。怎樣讓自己的孩子愛上學習，擺脫厭學情緒，李
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河南駐馬店青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育孩子叛逆期是家長們很頭痛的事情，下面我們就來看看應該怎樣教育叛逆期的男孩吧。其實，所謂的叛逆，不過是大人一廂情愿的說法，對孩子來說只是成長的標志而已，家長們需要理解孩子叛逆行為背后的心里需求，尊重他的成長，你就不會再為此而撓頭。那么父母該如何管教這一時期的孩子呢? (1)切記不要太民主，很多家長似乎很民主，凡是都與孩子用商量的口氣，我們去吃飯好不好
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孩子初二叛逆特別難管教怎么辦?三個方法巧引導 1.面對孩子突如其來的叛逆，家長必須先冷靜下來，好好觀察孩子的日常，找出孩子變化的原因。不要以強硬的態度去面對孩子的反叛。這時候的孩子就像緊繃的橡皮筋，你越是用力，他們的反彈會越加厲害，因此家長首先要擺正心態，對孩子的行為不要以暴制暴，這是較不可取的。可以從教育咨詢老師或者孩子身邊朋友那里打聽一下孩子較近的反常原因，必須先找到癥結所在，才可以慢慢找出化解
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要對問題青少年進行**，首先要找到他們之所以有這些問題的原因。而對導致青少年產生嚴重行為問題原因的分析，基于家庭模式提出的以下6個基本假設： **，不適宜權力人員的存在。在這樣的家庭里青少年比父母承擔更多責任且擁有更多權力，每當父母試圖行使*時，青少年就會采取較端的行為(如離家出走、逃學、自殺威脅等)，以脅迫父母把*歸還給他們。 *二，父母常常會借助外在力量(如法院、警察、咨詢師、醫院等)力