詞條
詞條說(shuō)明
很多家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的高中階段的學(xué)習(xí)成績(jī),認(rèn)為小學(xué)和初中都是在為高中打基礎(chǔ)。這樣的說(shuō)法雖然不算錯(cuò),但是也不能算作全對(duì)。每個(gè)階段對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展不僅僅是用分?jǐn)?shù)去衡量的,在生活中,相信很多家長(zhǎng)都有遇到這樣的情況:孩子小學(xué)的時(shí)候很聽(tīng)話,而且學(xué)習(xí)成績(jī)也挺好,不管家長(zhǎng)說(shuō)什么,他們都會(huì)照做。但是到了初中的時(shí)候,特別是初二的時(shí)候,孩子突然向變了一個(gè)人,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑,而且家長(zhǎng)不管說(shuō)什么都會(huì)被孩子**撞,為
河南駐馬店問(wèn)題少年教育咨詢 為什么孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降 鄭州銳元思圖教育怎么樣
在我們中國(guó),許多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)重要過(guò)所有東西,一旦孩子成績(jī)不好或下降了就非常擔(dān)心,還有過(guò)激的打罵現(xiàn)象,到底孩子成績(jī)下降怎么教育孩子呢? 為什么孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降?這四種家長(zhǎng)須自我檢討下教育方式 1、您是否過(guò)分干預(yù)孩子的一切生活和學(xué)習(xí)? 每天對(duì)著孩子嘮叨,孩子做什么在你眼里都是不順眼的,這個(gè)不讓孩子做,那個(gè)不讓孩子吃的,,久而久之,孩子會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一種厭煩的心理。其實(shí)這種嘮叨式的家庭教育普遍
陜西西安青少年叛逆教育咨詢 離家出走的孩子家長(zhǎng)該怎么辦呢? 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
對(duì)于家庭來(lái)說(shuō),每一個(gè)離家出走的孩子的父母中,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種滑坡般的災(zāi)難?那么,作為家長(zhǎng)該怎么辦呢? 1、父母關(guān)注孩子的成長(zhǎng),尤其是心理變化 家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注孩子的心理變化和需求。許多孩子的離開(kāi)往往出乎父母的意料。如果你的孩子犯錯(cuò),必須引導(dǎo)他們,指出了問(wèn)題的嚴(yán)重性,提出解決方案,從而自覺(jué)改正錯(cuò)誤不應(yīng)該橫加指責(zé)。隨著時(shí)間的推移,孩子會(huì)逃跑,因?yàn)槎x家出走。 2、父母不要過(guò)多干涉孩子,否則會(huì)適得其反
自卑是一種不能自主和軟弱的復(fù)雜情感。持有這種情感情感的人常常低估自己的能力,覺(jué)得自己各方面都不如別人。它是一種不健康的心理狀態(tài),這種情緒積累的太久,會(huì)使人逐漸喪失信心。過(guò)分貶低自己,導(dǎo)致在生活和學(xué)習(xí)中都不能正常發(fā)揮出自己的水平,屢次體驗(yàn)到失敗的感覺(jué),進(jìn)而又備受打擊,一蹶不振。鄭州思圖教育高老師根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):自卑心理多見(jiàn)于青少年群體。很多家長(zhǎng)一直都沒(méi)搞懂青少年產(chǎn)生自卑心理的原因,下面我們就
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