南昌實(shí)用記憶力*多重優(yōu)惠

時(shí)間：2020-03-07作者：南昌樂晨教育咨詢有限公司瀏覽：48

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  詞條說明

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  多樣化的魔方 連體魔方連體魔方是將很多個(gè)一般魔方連接起來，因此在這其中有些限制，像是2x2x2x10。 捆綁魔方捆綁魔方保持原有魔方的狀態(tài)，但是做出了一些限制，比如把相鄰的兩個(gè)方塊做成一個(gè)，這樣就無法使用原來可以的移動(dòng)方法進(jìn)行復(fù)原了。 空心魔方是由三階的魔方衍生出來的一種魔方。是把中心架去掉（即沒有六個(gè)中心塊）其結(jié)構(gòu)：棱塊有三層，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)上下隨棱塊轉(zhuǎn)動(dòng)，中心不動(dòng)。因此玩家不能看中心塊來判斷哪個(gè)塊是

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  學(xué)科同步課程，就是課本里有什么，就教什么。這樣的教學(xué)，主要是圍繞著課本的知識(shí)點(diǎn)來教的，例如生字、詞語、成語、需要背誦的詩詞課文等等。每個(gè)學(xué)期的課本都會(huì)有新的知識(shí)點(diǎn)，所以原則上可以一直教下去。 然而，我們教的是記憶力，是一種能力。家長(zhǎng)是因?yàn)楹⒆佑洃浟Σ缓茫芏嘀R(shí)點(diǎn)記不牢，所以送到機(jī)構(gòu)來提升記憶力。如果孩子記憶課本的知識(shí)，一直都需要依賴?yán)蠋熃滩判校蠋熃叹湍苡洠唤叹筒荒苡洠敲矗⒆拥挠洃浟Φ降?/p>

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  過目不忘記憶力訓(xùn)練方法 一、視覺記憶法 在腦海中構(gòu)想出你要想象的目標(biāo)物，想象自己置身其中，然后拼命回想其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，要絞盡腦汁地想。當(dāng)清醒過來之后，回到初始地點(diǎn)，然后再重新回想。堅(jiān)持這樣做兩年，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己具備過目不忘的本領(lǐng)了。 二、助記術(shù)訓(xùn)練記憶力 學(xué)一些記憶技巧，比如各種記憶術(shù)。就是把要記憶的，相對(duì)枯燥的東西，比如說數(shù)學(xué)公式或彩虹的顏色等等，替換成方便有趣，便于記憶的詞組。 也可以把要

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  魔方外觀 貼紙 魔方六個(gè)面貼紙通常由紅、黃、藍(lán)、綠、白、橙六種顏色組成。各個(gè)時(shí)期和地方的版本貼紙方法會(huì)有區(qū)別，但基本上是前紅、后橙、上黃、下白、左藍(lán)、右綠。 如果沒有這些限制魔方貼紙一共有多少種貼法呢？答案是30種。少年兒童較具有玩魔方的優(yōu)勢(shì)，目前多項(xiàng)魔方的世界紀(jì)錄和中國(guó)紀(jì)錄都是由十幾歲的少年創(chuàng)造的。因?yàn)橛捎谀Х搅⒎襟w的對(duì)稱性，不失一般性的，我們貼紙時(shí)不妨就藍(lán)色為**面。他的對(duì)面就有5種貼法，剩下